ISTITUTO COMPRENSIVO "G.CESTONI" MONTEGIORGIO
                             Sc. Secondaria I gr.  Montegiorgio                                            Sc. Infanzia,  Sc Primaria, Sc Secondaria I gr  Grottazzolina
                                                               Largo Leopardi 6                 63833 Montegiorgio
                                                           Tel 0734962046  Fax  0734965084                                                                          
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Ministero P.I.

U. Sc. Reg. MARCHE

U. Sc Pr Ascoli P

PIANO dell'OFFERTA FORMATIVA
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Il fine    Gli edifici     Gli alunni     Gli insegnanti     Personale ATA     Relazioni 

IL FINE
 Il P.O.F. costituisce l’identità culturale dell’istituzione ed esplicita la programmazione curricolare ed extracurricolare, educativa ed organizzativa dell’ISC nell’ambito dell’autonomia scolastica. Il FINE dell’ISC di Montegiorgio è quello di avere scuole dal “respiro ampio”, che sappiano fornire agli alunni le necessarie conoscenze e competenze, per affrontare le grandi sfide sociali e tecnologiche del duemila; una scuola umanamente significativa, motivante, che sappia adattarsi alle diverse esigenze degli studenti e che, in tal modo, sappia offrire non solo a chi ha di più, ma soprattutto, a chi si trova in difficoltà, le stesse opportunità di riuscita; una scuola fatta di meno circolari, con più idee, più creativa, profondamente radicata nella storia e nella vita del territorio, aperta al suo ambiente, al mondo ed alle diverse culture; una scuola che sappia trasmettere speranza e, dalla quale, escano uomini e cittadini; una scuola che prepari al “saper fare” ed al “saper essere”

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GLI EDIFICI
Gli edifici scolastici dei due comuni hanno quasi tutti subito parziali o totali interventi di ristrutturazione:
   per migliorare la funzionalità degli spazi,
   per adeguarli alla normativa sulla sicurezza degli ambienti scolastici,
   per rimuovere le barriere architettoniche.
In alcuni casi permangono carenze di spazi interni o esterni, che le Amministrazioni comunali stanno provvedendo a colmare.
Per quanto riguarda i sussidi, le scuole dei due comuni risultano in linea di massima provviste sufficientemente  di:
v   biblioteche scolastiche,                                                  v   materiale scientifico,
v   sussidi audiovisivi (televisori, videoregistratori, lettori DVD, proiettori PC, videocamere, lavagna luminosa, episcopio, macchine fotografiche digitali…)  v   fotocopiatrici ,
v   computer multimediali in aule in rete attrezzate e PC portatili.

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 GLI ALUNNI
 La popolazione scolastica dell’ISC al 29/9/2009, si compone di 617 alunni, così suddivisi:
-         102  alunni della Scuola dell’Infanzia
-         183 alunni di Scuola primaria
-         142 alunni di Scuola Secondaria di Grottazzolina
-         190 alunni di Scuola Primaria di Montegiorgio
Non esiste a livello di scuola dell’obbligo il fenomeno dell’abbandono scolastico, come pure limitati sono i casi di ripetenza
Il Consiglio di Istituto, su proposta del Collegio dei docenti, al fine di costituire gruppi classe dal livello tra loro omogeneo, ha deliberato di integrare i già previsti criteri per la formazione delle classi prime ( età, sesso, casi particolari), prevedendo:
a)      incontri istituzionalizzati tra docenti dei diversi ordini di scuola, da avviare prima della pausa estiva;
b)      confronto delle programmazioni al fine di evitare fratture o sovrapposizioni;
c)      compilazione, da parte degli insegnanti delle classi terminali dei vari ordini di scuola, di note informative individuali, strutturate collegialmente sulla base delle osservazioni sistematiche.

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 GLI INSEGNANTI
Nell’Istituto Comprensivo operano 63 docenti.
Per quanto riguarda la stabilità, nei plessi di Grottazzolina non sono presenti in maggioranza gli stessi insegnanti da più di dieci anni, per cui non è stato possibile, in alcuni casi, realizzare attività di sperimentazione.
A Montegiorgio, nel corso degli ultimi tre anni, si è verificato un ricambio del personale del 20 %, mentre nelle sedi di Grottazzolina il ricambio è stato maggiore particolarmente per la scuola secondaria PUPILLI.
Il personale insegnante mediamente ha un’anzianità di servizio oscillante intorno ai 15 anni, diminuita rispetto agli anni precedenti, garantendo ugualmente, il possesso di una significativa esperienza pedagogico- didattico. Negli ultimi anni si sono registrati sostanziali progressi dei docenti nell’ottica di una “ professionalità aperta” alle istanze del quadro sociale e culturale di riferimento, le cui caratteristiche possono essere così enunciate:
Ogni insegnante è impegnato
a)            - a creare un ambiente lavorativo accogliente e culturalmente stimolante.
b)           -a concorrere attraverso la sua preparazione e il suo comportamento a costruire una immagine positiva della scuola.
c)            - a coniugare momenti di collegialità e  momenti di individualità affinché il contributo di ciascuno diventi parte essenziale per il progetto unitario da offrire agli studenti.
d)            - alla coerenza tra ciò che dice e ciò che fa
e)            - ad una adeguata preparazione professionale
f)             - al rispetto della specificità dei singoli studenti.
g)            - a relazionarsi con le famiglie e con la comunità locale;
h)            - alla formazione in servizio e le attività di ricerca;
i)              - alla partecipazione alla organizzazione ed alla gestione della Scuola;
j)             - alla disponibilità alla funzione di accompagnatori nelle visite guidate e nei viaggi di
           istruzione, ritenuti validi strumenti per la concretizzazione degli argomenti di studio.

I docenti pertanto, consapevoli del continuo divenire della conoscenza e della ricerca, si pongono in atteggiamento positivo e critico nei confronti dell’innovazione, evitando la chiusura in prassi consolidate, che rischiano di risultare inadeguate all’evolversi delle esigenze socio–culturali ed ai bisogni degli alunni.

Orientati verso la formazione in servizio ritengono di dover approfondire in modo specifico le tematiche della multimedialità, frequentando corsi di aggiornamento ministeriali relativi al progetto TIC (corso A, B e C) , per l’apprendimento dei vari linguaggi e sistemi simbolici; di avviare un processo di formazione permanente attraverso gruppi di ricerca–azione sul cooperative learning, con il progetto in rete “LISALAB”; di aggiornare la propria didattica alla luce della legge di riforma 53/2003 con corsi di aggiornamenti; di seguire una didattica dell’educazione interculturale ed allo sviluppo sostenibile attraverso moduli interdisciplinari; di impegnarsi, per le specifiche competenze, alla realizzazione dell’autonomia scolastica.

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IL PERSONALE ATA
Nell’ufficio di segreteria, dislocato presso la Scuola Media di Montegiorgio, operano 1 direttore dei servizi generali ed amministrativi e 4 assistenti amministrativi; mentre nei quattro plessi sono distribuiti, in base ai bisogni e secondo criteri stabiliti dalla contrattazione d’istituto, i 14 collaboratori scolastici.

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RELAZIONI

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